クラウド型学習管理システム
Open LMSの特長

世界でもっとも使用されているオープンソースの学習管理システム「Moodle」は、最大級のユーザーコミュニティを有しており、時流が求める教育ニーズに応じたバージョンアップやプラグイン開発が活発に行われています。

そんなMoodleをベースにしているOpen LMSは、定期的なアップデートによってMoodleが提供する最新バージョンや機能アップデートに順次対応するだけでなく、利便性をさらに高める独自機能も利用できます。

わざわざ個別にカスタマイズや開発をしなくても、最新のオンライン教育環境を利用できるので、「スクラッチ開発したLMSだと、先生や学生のニーズに対応するのにコストや開発期間がかかる」「サーバーやOSといったシステム環境のアップデートやセキュリティ対策に追いつくのが大変」といった悩みもなくなります。

Open LMSは、予習・授業中・復習の各段階を支援する豊富な機能で、反転授業の実施や対面授業の円滑な進行・活性化、個別最適な教育の提供に対応します。教職員が実施したい授業の運営と、学習者が主体的に学修できる環境、その双方の実現をサポートします。

［主な機能］

• データベース：学習者が提出課題を登録。発表中でも相互評価やコメント投稿でき、フィードバックを拡充。
• ワークショップ：レポート課題を学習者同士でピアビュー（相互評価）。自己評価や振り返りに。
• リアルタイム投票：授業に取り入れて、集計や結果共有を実施。学習者の参加を促進。※オプション
• 出欠登録：時間制限、パスワード設定、登録用QRコード発行などに対応。遅刻等の自動判定も可能に。
• ファイル共有：授業で使用する資料の事前配布や閲覧確認。一斉配布も、個人やグループでの出し分けもOK。
• フォーラム：学習者が質問や意見を自由に投稿。教員からのフォローで学習者の満足度をアップ。
• H5P対応：アップした動画コンテンツにクイズを挿入。知識定着や視聴促進に効果。

［Open LMS独自機能］

個人用学習デザイナ（PLD）

個別最適化された学習ルートの設計、実施を効率的に行える機能です。

学生一人ひとりの状況や成績に応じた各種アナウンス、教材やテスト受験への誘導などの学習ルートを、教員が事前に設定し、大人数の授業でも、きめ細かい教育を少ない負荷で確実に実行できます。

設定例：

• 出席率が80％を切った学生に、所定のメッセージを送りフォロー、ドロップアウト防止
• テスト結果が70点以上の学生をさらに高難度の教材へ誘導、
  70点未満の学生は、復習用教材へ誘導し70点以上を取得できるまでテストを繰り返し受験

Open LMSは学習ツールの相互連携を目的とした国際的な技術標準規格・LTI（＊1）に準拠しているため、同じようにLTI規格に対応しているさまざまなITツールとシームレスに連携できます。たとえばオンライン授業のライブ配信ができるCollaborateやZoom、動画配信ソリューションのKalturaやPanopto、論文やレポートの剽窃チェックツールなどをLTIで連携すれば、まるでOpen LMSの機能のひとつのようにメニューからオンライン授業に参加できたり、動画内に設置したクイズの成績を自動反映したりできます。また、Moodleがベースになっていますので、Moodle用のプラグイン（＊2）を取り入れた機能追加も可能です。

必要な機能を必要なタイミングでOpen LMSに追加・拡張することで、お客様のニーズにあった教育環境基盤を運用していけます。

＊1 LTIとは、「Learning Tools Interoperability」の略です。LMSとさまざまな教育ICTツールとの相互連携を実現するために策定された、国際的な技術標準規格です。LTIに準拠しているLMSと外部ツールであれば、開発元が異なっていても連携が可能です。
＊2 プラグインとは、追加機能のことです。プラグインを使うことで、LMSに機能を追加することができます。Moodleでは多種多様なプラグインが開発・提供されているため、Open LMSに問題なく追加可能なものか、開発元で事前にソースコード確認を実施したうえで対応いたします。