2025年8月27日（水） ●　東京・コモレ四谷　● 大学・高等教育機関IT部門向け

これからの高等教育機関に求められるIT戦略
THE IT STRATEGY REQUIRED FOR FUTURE HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

OUTLINE

PROGRAM

PROFILE：
デイビッド・エルスはLearning Technologies Group社Open LMS部門のマネージング・ディレクターであり、技術開発と組織のリーダーシップにおいて豊富な経験をもっています。開発者や技術リーダーとしての経験を活かし、世界中の活気あるeラーニング専門家チームをサポートしています。デイビッドは2016年よりOpen LMSの親会社であるLearning Technologies Group plcに参画しています。彼はOpen LMSの兄弟会社であるWatershedの設立において極めて重要な役割を果たしました。彼の参画はWatershed製品の初期製品構築につながり、後に同組織のマネージング・ディレクターを務めました。学習テクノロジーと開発に対する彼の情熱は、LTGに買収される前の2008年にRustici Softwareで初めて発揮されました。Rusticiでは、SCORMクラウド製品の開発に大きく貢献し、その後、xAPIを利用した世界初のラーニング・レコード・ストアの開発を主導しました。ミドルテネシー州立大学でコンピューターサイエンスの修士号を取得し、テネシー州ナッシュビル在住。

「知の総和」答申から見えた高等教育の課題と可能性 〜AIでの教育方法とコンテンツ整備、インフラ、データ活用、セキュリティまで海外事例もご紹介〜
Challenges and Possibilities for Higher Education as Seen from the “Collective Knowledge and Wisdom” Report ~Introducing educational methods and content development with AI, infrastructure, data utilization, and security, as well as overseas case studies~講演概要
中央教育審議会よる答申「我が国の『知の総和』向上の未来像～高等教育システムの再構築～」を起点に、今後の高等教育の目指すべき姿実現と高等教育全体で推進するIT戦略達成に向けて、日本国内の大学ITリーダーをOpen LMSがどのように効果的にご支援できるかについてご紹介します。
答申で挙げられた戦略的な構想を元に、AIを活用した教育コンテンツと教育方法の改善から堅牢なデータプラットフォームの構築まで、Open LMSのセキュリティ性高く柔軟性も兼ね備えたプラットフォームが、相互連携したEdTechエコシステムの基盤をどのように構築、運用できるかについて海外実例も交えてお話しします。
また、当社の日本のパートナーであるコレオスとともに、教育DXや各高等教育機関の目標達成をどのような形で総合的にご支援できるかについてもご紹介します。

PROFILE：
リアムはLearning Technologies Group社Open LMS部門のアジア太平洋地域担当シニア・ディレクターで、同地域におけるセールスと長期的なビジネスの成長を指揮しています。彼はトレーニングや教育業界で10年以上の経験があり、特に5年間は職業教育部門で営業チームを率い、学生の雇用を可能にするために企業とのパートナーシップを確立してきました。
現職に就く前、リアムはコマーシャル・サービス・マネージャーとしてeCreatorsのセールス、マーケティング、カスタマー・サクセス業務を指揮し、チームは2019年に権威あるTelstra Business Award Finalsを受賞しました。これらの功績は、2020年のLearning Technologies GroupによるeCreatorsの買収につながりました。

「オープンバッジだけじゃない！
教育現場を変えるデジタル証明書とブロックチェーン活用」講演概要
教育機関では、これまで紙やPDFでの証明書発行が中心で、手間や時間がかかるのが当たり前でした。しかし今では、ブロックチェーンやVerifiable Credentials（VC）、Open Badgesといった国際標準技術を活用することで、改ざんできず、すぐに検証できる安全なデジタル証明書が実現しています。
学校のIT部門の皆さまには、単なる「証明書のデジタル化」にとどまらず、 学内DXの推進・学生サービスの向上・国際標準への対応 といった広い視点から、今後の教育機関に求められるデジタル証明基盤の在り方を考えるきっかけとなる内容です。

PROFILE：
複数のグローバル企業で人材育成や組織開発プロジェクトをリードし、DX推進やチェンジマネジメントを通じて業務プロセスの可視化と最適化を実現してきた専門家。教育分野のデジタル変革に精通した実践的な知見を持ちます。現在はDigit.inkの日本支社であるDigit.ink Japan合同会社の責任者として、国立大学をはじめ教育機関、教育事業者、人材研修・資格認定機関など20社以上で業務効率化とデジタル証明書の導入を推進。ブロックチェーンやVerifiable Credentials、Open Badgesといった国際標準技術を活用し、教育と産学官をつなぐ次世代デジタル証明基盤の構築に取り組んでいます。

PROFILE：
合同会社エピメリア代表、一般社団法人英語4技能・探究学習推進協会代表理事。米国教育企業トムソン・ラーニング（現ナショナル・ジオグラフィック・ラーニング）の日本における学術出版責任者、英国出版社マクミラン日本法人社長、検定教科書出版社株式会社桐原書店社長および会長、図書印刷株式会社（現TOPPANクロレ株式会社）執行役員を経て、現職。30年にわたり教科書・学術書出版の編集、出版社経営に従事。

「TeacherMatic：AIで授業を刷新！
　TeacherMatic: Redefining Education with AI」講演概要
このセッションでは、教員が教員のために開発した革新的なAIツール「TeacherMatic（ティーチャーマティック）」をご紹介します。教員の業務負担を軽減し、学生と向き合うための時間創出を目指すTeacherMaticがどのように授業準備や教育現場での業務全般を効率化し、質の高い効果的な授業を可能にするかをぜひご覧ください。
セッションでは、ライブデモとインタラクティブな質疑応答で、AIが今日の進化する授業での教員の役割をどのように再構築できるかについてのインサイトをお届けします。

PROFILE：
レジーナ・ガンは、Avallainの代表として、アジア全域での販売とパートナーシップの推進に注力するEdTechの専門家です。Avallain入社以前は、Pearsonの地域開発マネージャーとして、市場拡大への取り組みを主導し、地域全体の主要なステークホルダーと長期的な関係を築いてきました。現在は、AvallainのAI駆動型ソリューションの導入をサポートし、TeacherMaticが教員に焦点を当てた革新的なAIツールによってどのように教育を転換できるかについて発信している。

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